大学生村官具有工作环境、工作对象、工作内容面向农村、农民的特殊性。借鉴安徽省公务员考核,构建大学生村官工作绩效评价指标体系,采用层次分析(AHP)法对指标赋权重值。以360度绩效考核模式,按领导、同级、村民、本人这4类评价主体分别各占60%、10%、25%、5%的分值对某村官进行绩效测评,以此为例说明绩效综合评价总分计算方法。最后对绩效考核的结果运用从实施方法、结果反馈、绩效管理、机制建立等方面作出探讨。
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