摘要

对16例失语症患者进行汉语四声的听理解与朗读检查评价,其中12例非流畅性失语,4例流畅性失语。应用统计学分析表明,四声朗读与四声听理解等结果比较差异显著(P<0.001)。此次研究表明,应用汉语普通话的失语症患者的四声检查与失语症其它分项检查同样具有重要意义。