新课改以来,史料既是教师进行历史教学不可缺少的重要组成部分,也是进行历史思维的基本素材和对象。在历史教学中引进史料,有助于学生真实地、近距离地感知历史,有助于培养学生"论从史出"的观点。教学中,教师要充分运用课本中的史料,精心编排、适当补充,通过学生阅读、教师讲述和精心设计的思考题拓展教材,培养学生的历史思维能力。
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