在现代产业转型升级过程中，新技术不断涌现，多种专业技术跨界融合，要求高职院校培养高质量复合型技术技能人才，因此高职院校建设适应新时期社会发展需要的教学创新团队极其重要。共享、共建、开放是教学创新团队建设的基本原则。通过校内教学协作共同体、校际教学协作共同体、校企教学协作共同体的机制建设，才能保障教学资源共享、教学成果共建、产教融合平台的开放。
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