遵照习近平总书记关于“大思政课”要善用之的重要指示，高职院校作为高等教育的一个类型，必须明确具有高职特色的具体实践路径。高职院校要在建设好思政课关键课程的基础上，创新抓好思政课的“课程思政”建设，切实落实思政教师的专职化、专业化、专家化，有效推进课程思政目标的专业分类，重视补齐校企合作过程中思政导向的管理短板。
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