新时期,高校党组织要实现既控制学生党员规模又提高学生党员质量的目标,就必须从思想政治、道德品行、能力素质、现实表现四个方面构建学生党员发展考核评价体系,并采用层次分析法对该体系进行科学论证,为高校党组织提高学生党员发展质量提供科学、实用、可操作的量化考核标准。
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