<正>断绝不需要的,舍弃多余的,脱离对物品的执著。在《断舍离》这本书中,作者山下英子提出了"断舍离"的人生整理观念。书中有一句很有启发意义的话:断舍离的主角不是物品,而是自己,选择物品的窍门,不是"能不能用",而是"我要不要用"。其实,这句话同样适用于我们的教学。听一节随堂课,教师课前准备得很认真,课件精美,字词句段篇在课件中得到完美呈现,引导着学生的学习。可一节课下来,学生完全由课件牵着向前,属于自己阅读、思考的时间却少之又少。我
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