教学形式是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式,采用科学、合理的教学形式能够使种种有效的教学方法、手段得以在其中应用,有利于提高教学工作的效率。长期以来,我国声乐教学采取"个别课"或"一对一"的教学形式,近年来,随着社会政治、经济和科学文化的发展及其对培养人才要求的不断提高,这种单一的教学形式日渐显现出它的弊端与不足之处,本文将就此阐述对这一教学形式突破与发展的实施构想。
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