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摘要
教育史学的学科体系问题,是关于教育史学科基本面貌和总体面貌认识的问题。对教育史学的学科体系的认识,直接关系到教育史学研究的科学性、学术性和成熟程度。由于"教育史学的学科体系"是一个形成中的概念,不同历史时期,对"教育史学的学科体系"有不同的认识。根据目前教育史学的研究对象、学科性质和学科发展水平,当代教育史学的学科体系可以概括为:(1)以教育活动史、教育思想史和教育制度史为主要内容的具体教育史学研究体系;(2)以教育史学史、教育史学理论与方法、教育历史哲学为主要内容的抽象教育史学研究体系。
