职业教育正处于快速发展期，培育工匠型人才是职业教育的重要人才培养目标之一。本文以将高职院校教科研平台为载体，引导学生进课题、进实验室、进团队，激发学生学习兴趣，提高学生技能水平，培养学生批判性思维和创新实践能力，将科研平台转化为人才培养平台，为培养工匠型人才助力。
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