随着新建本科院校层次的升格和规模的扩张,其职能也扩充到教学、科研、服务社会和文化创新等方面。科研作为新建本科院校的新职能,其基础薄弱。基于此,在分析新建本科院校升格前的科研基础现状后,指出了新建本科院校科研定位艰难,并提出了新建本科院校科研的转型策略。
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