思想政治理论课教学在高校教育中具有非常重要的地位。然而,当前高职院校思想政治理论课教学在诸多方面存在困境,影响教学的顺利开展。如何从现实出发,探索一条适合学校实际特点的教学路径,成为德育工作者面临的一个重大理论和实践课题。
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