情境,只为那词语更美地绽放

作者：马云

来源：教书育人(学术理论), 2018, (34): 63.

• 创设情境
• 词语教学
• 生活经验

针对低年级小学生的特点,教师要用灵活多样的情境教学方法,让学生在具体的语境中既了解了词语所表达的意思,又学会了运用词语的方法,从而培养学生的创新精神、创新能力以及学以致用的能力。

• 出版日期2018