目的：探究跨理论模型指导下健康宣教对急性脑梗死患者自护能力及Barthel指数的影响。方法：对60例急性脑梗死患者进行分析，观察组30例使用跨理论模型指导下健康宣教，对照组30例使用常规健康教育指导，对比两组各项评分及指标。结果：干预后，观察组各项指标均优于对照组，对比均差异显著(均P<0.05)。结论 :跨理论模型指导下的健康宣教应用于急性脑梗死患者，可以提升患者自护能力、认知功能、生活质量和治疗依从性，促进患者恢复。
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