近几年来教育领域越来越重视素质教育的实施效果,在教育教学方面进行了多项改革,为传统教育的创新做好了铺垫工作。在初中生物课堂教学中,教师可以采取深度学习的教学策略,渗透核心素养,引导学生建立科学思维,掌握适合自己的学习方法。深度学习在初中生物课堂中的渗透,有利于素质教育的推进,提高了课堂的教学效率,也有助于学生生物综合素养的提升。
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