巧用联结策略 发展高阶思维——以统编版小学语文六年级下册为例

作者：马丽君

来源：青海教育, 2023, Z1: 78-79.

• 小学语文
• 联结策略
• 教学课型
• 高阶思维

联结策略融合统编版教材，有助于学生形成元认知思维，即意识到自己的思考。运用联结策略教学，具有路标作用，可有效推动学生高阶思维的发展，培养能够独立阅读、批判思考的学习者。

• 出版日期2023