实验中医学教学体系研究表明多媒体教学可把相关知识、技术与实验有机地整合,以多元形式呈现,因而可使信息量倍增,使师生得以共同提高,从而让学生加深对实验中医学理论与技术的理解与掌握,提高教学效果。实验评估不仅可对教学效果进行考察,更是促进实验教学不断改进的有力措施。
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