适应社会需求:提高研究生教育质量的关键所在

作者：范建刚

来源：学位与研究生教育, 2005, (06): 42-45.

• 研究生教育质量
• 需求错位
• 质量观
• 授权点
• 学术型人才
• 教育供给
• 授权单位
• 研究生质量
• 研究生培养方案
• 毕业研究生

教育供给与社会需求错位,是制约我国研究生教育质量提高的主要障碍。树立科学的质量观,是提高研究生教育质量的前提条件,采取切实措施,适应社会需求,是提高研究生教育质量的关键所在

• 出版日期2005
• 单位西北工业大学; 陕西师范大学