大学英语四级考试由于其权威性和影响力,对大学英语教学的反拨效应不言而喻,其命题范围、难易程度、乃至题型变化都直接或间接地影响着英语教学。本文阐述了反拨效应的理论基础,从正反两方面讨论了反拨效应对大学英语教学的影响,并提出了相关对策。
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