儿童本质观是人们在哲学层面对儿童是什么的根本观点和看法,树立正确的儿童本质观对于建立良好的儿童教育至关重要。迄今为止,关于儿童本质观的探讨一直是人们乐于追寻和探索的话题,但是人们常常在理论上倡导关注儿童本身,却又在实践中背弃了理论,形成了理论和实践的脱节,影响了良好儿童教育效果的实现。本文以现实儿童本质观的状态为切入点,力求建构正确和科学的儿童本质观为目标,为实现良好的儿童教育效果提出相应的对策。
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