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摘要
<正>产教融合是高职院校和企业顺应时代发展的必然选择,而研究产教融合背景下的高职英语教师职业能力对培养高质量人才具有重要意义。本文在了解产教融合对英语教师能力的要求后,通过分析现阶段英语教师在产教融合下存在的问题,发现部分高职英语教师的产教融合观念不强,其能力结构与产教融合需求不匹配,并且高职院校缺乏开展产教融合的完整机制。针对以上问题,本文提出了深化高职英语教师的产教融合观念,鼓励教师参加科研活动从而提升自身职业素养,以及完善高职院校对英语教师的评估体系等对策,
- 出版日期2022
- 单位江西电力职业技术学院
