在“停课不停学”背景下，为保障植物生理学课程的顺利实施，植物生理学课程组整合多种教学资源，借助中国大学MOOC、超星学习通、腾讯会议等多平台系统，合理地构建了网络课程体系；并利用微信、QQ等即时聊天工具，时刻保持有效的师生互动；最后在课程设计中也融入了评价与反馈相结合、引导式与讨论并重的理念，并将思政教育贯穿线上教学全程，不仅确保了植物生理学课程线上教学任务的顺利完成，同时也取得了良好的教学效果。
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