提升思政课教学实效性,要在教学专题设计上下功夫。文章基于紧扣教学目标、聚焦主题主线、警惕错误思潮、融入经典文献原则,通过突出学生主体、强化问题意识、融入党史案例策略,以“构建人类命运共同体”一章教学为例,探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想概论课专题教学设计的原则和策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
