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中美教师资格认证制度的比较及其启示
方媛
徐丽平
湖州师范学院学报, (05), pp 131-134, 2010-10-15
Summary
教师资格认证制度既是教师职业发展的监督与保障体系,又是对教师就职条件进行严格审查以确保教育教学质量的重要手段。从中美两国教师资格认证制度发展的对比之中,可以总结美国的教师资格认证制度的一些成功经验,对处于逐步完善过程中的中国教师资格认证制度的进一步发展提供借鉴。
Keywords
中美; 教师资格认证制度; 比较 China and the USA; the system of Teachers' qualification; contrast
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