近年来,应用型本科人才的培养作为一种新的人才培养类型在我国已经被普遍认可,成为越来越多普通本科院校,特别是地方本科院校的共性选择。但是,何为应用型本科人才?在理论层面对其基本概念的认识尚不清晰,多种提法并存并互相矛盾,对这种人才类型的内涵特征缺乏深入研究,造成实践上的无所适从,亟待从理论层面继续深化认识,取得共识。
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