本文在对听力教学研究与实践的基础上,进一步探讨和分析当前大学英语听力教学的现状及存在的问题。英语教师要改变教学观念,丰富听力教学模式;发挥多媒体、网络教学的积极作用;同时调动学生学习的主动性;加强学生听力策略培训。
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