摘要

目的在急诊科实施情景模拟教学法,分析其对提升护士岗位胜任能力的作用。方法研究对象为2017年1月至2019年5月之间在我院急诊科就职的护士60名,对组织其参加情景模拟演练培训,内容为急诊6大病种。在培训之前、培训之后对参与培训护士进行调查,内容包括理论知识、培训态度、操作技能等。结果与培训前相比,培训结束后护士的理论知识、培训态度、操作技能等改进明显,组间数据差异显著,P<0.05。结论在急诊科对护士实施情景演练培训具有一定可行性,可显著提升急诊护士整体素质,建议推广使用。