语文的学习、语文素养的形成是需要时间的。目前各高职院校教学处对语文课时的设置非常少,而大量的感知、记忆语文知识是学生进行语文知识运用和文学创作的前提。所以在大专高职院校如何有效利用不多的语文课堂时间来进行有效记忆显得特别重要。本文笔者结合自身的教学经验和体会,对提高大专高职学校语文课堂的记忆效率提出了自己的几点建议。
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