生活对于美术学习而言,至少具有三种价值:唤醒原始的审美感受;激活本初的创作欲望;提供丰富的美术素材。故美术教学要想达到理想效果,就应该回归生活:将家庭生活融入美术学习;将校园生活融入美术学习;将校外生活融入美术学习。
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