在口语测试中,话题是影响被试表现和测试效度的重要因素,但有关话题的研究却非常有限。本文通过对普通话水平测试话题的难度调查,旨在揭示不同类型话题的难度层级,并探究影响话题难度的深层原因。研究表明:个体化、社会化、专业化三类话题的难度逐级递增;话题的熟悉度、感染力、抽象度、相关度、认知度以及话题类型是影响话题难度的六大因素。在此基础上本文构建了话题难度评估模型,希望能对口语测试的话题设计和难度控制提供科学依据。
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