文化自信作为一个概念有其内部结构，主要由文化自信的主体、文化自信的客体、主体客体关系中介三个要素构成。从文化自信的内部结构看，高职院校教师的文化自信包括对中华优秀传统文化的自信、对革命文化的自信、对社会主义先进文化的自信。从文化自信的内部结构来看，培育文化自信的关键是要利用好主体客体关系中介。根据高职院校教师的工作性质，可以通过创设文化自信的情境、在本职工作中践行文化自信等策略来培育教师的文化自信。
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