巧借微课优化中职Photoshop教学探究

作者：刘洲文

来源：成才之路, 2018, (35): 52.

• 微课
• 中职
• Photoshop
• 课堂教学
• 教学质量

文章以中职Photoshop专业教学为例,从课前、课中、课后三个环节探究利用微课激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,促进学生自主探究,提升教学效率和教学质量的措施。

• 出版日期2018