受社会、家庭及学业的影响,高校大学生心理健康问题层出不穷。高校师范类学生因专业特殊性,心理健康问题更是呈现多样化。本文结合笔者自身工作经验,对师范类高校学生心理健康问题成因进行分析,并在此基础上提出加强和改进大学生心理健康教育的方法和对策。
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