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摘要
<正>“家国情怀”是历史学科核心素养的重要组成部分,也是其他素养的价值追求,重点突出历史探究的人文追求,既有对国家富强、人民幸福的关切,也有对国家的认同感、归属感、责任感和使命感。但是,关于“家国情怀”的培养显然不只是高中历史教学的目标,初中阶段也要渗透家国情怀的培养。在国与家的关系方面,家庭家族与国家的命运紧密相关。其中,家是国的基础,国是家的保证。为切实发挥历史学科在培养家国情怀素养的独特优势,本文将以钟氏“小”家族的变迁史为载体,并结合“东晋南朝时期江南地区的开发”一课,探讨如何厚实家国情怀。
- 出版日期2023
