要正确把握寓言教学中的价值取向

作者：何长溪

来源：新课程(下), 2019, (06): 132.

• 寓言
• 寓意
• 价值取向

一篇童话、一篇寓言的诞生,特别是那些选进教材的经典性的童话、寓言,它们总是作者深思熟虑的结晶,它的寓意,它的结局,历来为人们所肯定,在寓言教学中要正确把握寓言所体现的真正的价值取向。

• 出版日期2019
• 单位合肥工业大学