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摘要
本课题以合作教育理论、产学合作理论为理论依据,改革了英语学习与岗位用语相结合的教学方法;研究了企业介入学校人才培养方案的制定、教材的选择以及学生的实习"工学结合"的人才培养模式;探讨了进一步加强企业的参与性,与高职院校共同培养人才的双赢模式的必要性和重要意义。
- 出版日期2014
- 单位湖南安全技术职业学院
本课题以合作教育理论、产学合作理论为理论依据,改革了英语学习与岗位用语相结合的教学方法;研究了企业介入学校人才培养方案的制定、教材的选择以及学生的实习"工学结合"的人才培养模式;探讨了进一步加强企业的参与性,与高职院校共同培养人才的双赢模式的必要性和重要意义。
