在尊重个性,张扬个性的教育理念席卷中国大地的今天,教师面对学生的消极思想、偏激情绪、消沉意志和不良行为,可能会左右为难:苦口婆心,将收效甚微,还落得个"婆婆妈妈"的"罪名";颐指气使,会变本加厉,只甩下一句"没有尊重,无法沟通"扬长而去。怎样教育和引导这一部分学生呢?其实,只要我们静心思考,变换教育模式,"大题细作",巧用暗示,我们面临的将是"柳暗花明又一村"。
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