一流的大学需要有一流的本科,一流课程则是一流本科的基石,是育人的基本单元,建设一流课程对加快建设一流本科教育、全面提高人才培养质量起到关键性作用。本文基于目前大学课程存在的普遍性问题,结合一流课程建设及管理工作实践,从一流课程资源建设、教学实施以及教学评价三方面,就如何通过科学有效评价推动一流课程的闭环迭代建设提出相关对策。
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