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摘要
<正>幼儿教育的开展受幼儿的成长特征限制，很多幼儿教师培养幼儿探究和创新能力的时候都会另辟蹊径。这里的“蹊径”就是指符合幼儿学习和理解需要的元素，如游戏、儿歌、故事等，通过趣味性的教学培养幼儿的初步能力和意识。本文重点分析科学绘本在幼儿教育实践中的应用策略。现代幼儿教育中调动幼儿参与探究的兴趣，让幼儿在过程体验中培养和发展初步自主探究能力是教师教育任务中的重要内容。素质教育背景下，尊重幼儿的主体地位和个性化发展是幼儿教育的基本准则。因此，越来越多的教师通过科学绘本开展科学教育，
- 出版日期2022
- 单位兰州大学
