微课以其学习时间简短、学习起来方便、知识和技能点集中、教学针对性强、呈现方式丰富等优势,在大学英语教学中起到积极作用。将微课运用到大学英语教学中,首先要明确微课功能,充分认识微课作用;其次要对学生英语水平进行评估,制作的微课要能满足不同层次的需求;再次要对教学内容重新进行梳理,并分解出知识点,建设优质微课;第四要借助英语微课,弥补英语教学实训的不足;第五要关注学生学习,不断改进英语教学;第六要改革考核方式,调动学生英语学习兴趣。
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