关于小学语文群文阅读教学意义及策略的思考

作者：李婉琪

来源：读写算, 2018, (11): 170.

• 小学语文
• 群文阅读
• 教学策略

群文阅读指在一个单位时间内集中指导学生阅读相关联的多篇文章,其在提高学生语文素养,以及提升学生的阅读速度和数量方面,已明显显现出其优势,本文将从群文阅读在小学教学中的意义和策略作出简要分析。

• 出版日期2018