文章聚焦创造性劳动教育在劳动教育基地的实践,通过对广州市中学生劳动技术学校在劳动教育组织形式、实施理念、实施途径、实施手段和评价维度等方面实践创造性劳动教育课程的介绍,探索如何让学生在创造性劳动中培养创新创造的意识,达成五育并举、全面发展的教育目标。
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