本文对网络环境下大学生自主学习的现状进行了调查,分析了大学生自主学习中存在的问题,提出了对策。指出,导致大学生网络化学习效率不高的诸多因素中,主动性不强、自律性不足是其主要原因。因此,有效的激发学习动机对于提高大学生网络化学习的主动性、自律性具有重要意义。
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