PBL教学模式在口腔修复临床实习中的应用

摘要

为了使口腔修复学实习生尽快适应临床工作环境,增强修复科临床实习的效果,在2002、2003级实习生中开展了PBL教学模式的改革,培养了学生自主学习的兴趣,增强了学生自信与发现问题、解决问题的能力,改善了医患关系。

关键词