为了建设好校园公共阅览活动空间，为青少年学习生活提供更为优质的校园阅览环境，文章从传统校园阅览空间与开放式校园阅览空间的比较入手，通过对开放式校园阅览空间的设计特点、设计原则的阐述，归纳总结出开放式校园阅览空间对于学校青少年学习兴趣激发、文化知识素养提高、良好学习人格塑造等所予以的积极影响。
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