摘要

分析当前高校计算机专业学生的学习目标和教学目标的关系。提出一种通用的多样化的专业课程教学方式。从不同角度、不同层面详细阐述该教学方式的构建过程,可以有效支持专业教师和学生对于教学方式多样化的需求。

  • 出版日期2016