家国情怀在我国优秀传统文化中占据核心地位,是我国合格公民应该具备的重要素质与精神。高中生是我国社会主义现代化建设未来的接班人,是伟大中国梦复兴的主力军,理应具有较高的家国情怀。而高中历史教材中蕴含有大量的家国情怀教育素材,是对高中生进行家国情怀教育的重要学科和阵地,这就需要高中历史教师在学科知识教学的过程中,还应加强对学生的家国情怀教育,以便为学生爱国思想的增强及民族责任感、民族自豪感的提升开辟新途径。本文就高中历史教学中的家国情怀教育策略,进行了深入的研究。
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