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摘要
新世纪随着科技的进步与时代的发展,现代教育技术信息化的发展趋势不但已经影响到我们的生产生活方式,也改变了我们的教育观念。本文在教育大数据的角度下分析推动体育教学评价的实现,规范的体育教学评价是提高教学效率的手段之一,传统的教学评价已经存在标准形式滞后性与评价体系不健全性,而大数据时代的巨大资源为教育教学评价,教师的选取和甄别手段提供了多样化的选择,更为体育教学的评价体系发挥更大的数据优势,优化后的评价体系实现了主体评价的多元化,不但为教师的教学提供更大的保障,也使得体育教学评价方式更全面,促进了教师教学的积极性和评价体系的完善性。
- 出版日期2017
- 单位东北大学
