道德与得道——我看到的《道德经》

作者：周学智

来源：北京教育(德育), 2013, Z1: 73.

• 道德经:6692
• 学生工作者:4249
• 学生干部:2980
• 学习型政党:2579
• 几点思考:2528
• 外在表现:2512
• 本质:1833
• 老子:1405
• 新思维:1349
• 出世:1323

<正>《道德经》虽五千言,但其内容包罗万象,天、地、人、万物俱在其中。"道"字可解释其本质,亦不能解释其本质。任何的解读都可以触及《道德经》本质的外在表现,其核心是不言而自存于天地之间的。借"构建学习型政党"之机,重读此书,谈谈从《道德经》引发的对学生工作的几点思考。第一,学生工作者要有"水"的精神。"上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。"很多人将《道德经》视为示弱、出世哲学的起源;其实,《道德经》中的所有示弱,所有的出世都是为了达到事物的反面:刚强、入世。如果老子本意真是为了处下,实现弱的

• 出版日期2013
• 单位中国石油大学（北京）