开放教育教学设计研读与思考——湖南广播电视大学首届教育类专业教师教学技能大赛回眸

作者：唐红

来源：科教文汇, 2019, (30): 42-43.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.10.020

• 开放教育
• 教学设计
• 研读
• 思考

创新教学模式，全力推进开放教育人才培养，努力锻造一支创新型、专业化、高素质的教师队伍，需要从钻研课堂入手，从优化教学设计着力。本文以参赛后对课程教学设计的研读与思考的视角，展现了高校教师提升专业素养，加速专业成长所进行的有效探索与实践。

• 出版日期2019
• 单位岳阳广播电视大学